ฝากถอนไม่มีขั้นต่ำ เว็บตรง สภาการอุดมศึกษาแห่งชาติของนามิเบียได้ทบทวนกฎหมายที่จัดตั้งขึ้น พระราชบัญญัติการอุดมศึกษาฉบับที่ 26 ของปี 2546 เพื่อเพิ่มขีดความสามารถของร่างกาย สภาอายุหกขวบมีหน้าที่ให้คำปรึกษารัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการในประเด็นต่างๆ เช่น การประกันคุณภาพ การเข้าถึง การรับรอง และการประสานงานของการศึกษาระดับอุดมศึกษา
Dr Zed Ngavirue ประธาน NCHE (ในภาพ) บอกกับUniversity World News
ว่าการแก้ไขที่แนะนำจะไม่เปลี่ยนสถานะการให้คำปรึกษาของสภา แต่จะช่วยเพิ่มขีดความสามารถและจะชี้แจงบทบาทของตน
อย่างไรก็ตาม เขากล่าวว่าสถานะทางกฎหมายของ NCHE จะต้องเปลี่ยนแปลงตามการเติบโตในอนาคตเพื่อที่จะเป็นองค์กรอิสระ และเพื่อเสริมสร้างอำนาจและประสิทธิผลของ NCHE
“ถึงคุณจะเป็นคณะที่ปรึกษาก็ต้องมีขั้นตอน คุณแนะนำแค่คำแนะนำจากรัฐมนตรีหรือคุณแนะนำอย่างจริงจังในประเด็นที่คุณเห็นว่าเกี่ยวข้องหรือไม่”
ต่างจากสภาที่คล้ายกันในภูมิภาคที่มีสิทธิ์ลงทะเบียนและปิดวิทยาลัยหรือมหาวิทยาลัย ข้อ จำกัด ที่สำคัญขององค์กรในนามิเบียคือคำแนะนำไม่มีผลผูกพัน รัฐมนตรีขอสงวนสิทธิ์ในการยอมรับหรือปฏิเสธคำแนะนำ
หนึ่งในความท้าทายที่สำคัญสำหรับสภาคือความสามารถด้านทรัพยากรบุคคล ต้องอาศัยบุคลากรที่ได้รับการสนับสนุนจากกระทรวงศึกษาธิการในการจัดตั้งสำนักเลขาธิการ การแก้ไขที่เสนอโดย NCHE ทำให้ข้อกำหนดในการเลื่อนตำแหน่งผู้บริหารระดับสูงขึ้นไปเป็นปลัดกระทรวง (อธิบดี-อธิบดี) และการแต่งตั้งบุคลากรที่มีคุณสมบัติเหมาะสม
กฎหมายดังกล่าวยังช่วยให้เจ้าหน้าที่สภามีความมั่นคงในการทำงานมากขึ้น เนื่องจากมีคำถามจากคณะกรรมการบริการสาธารณะว่าควรจัดประเภทพนักงานเป็นข้าราชการหรือ “สิ่งที่อยู่ระหว่างนั้น”
แม้จะมีความท้าทาย งาวิริวะตั้งข้อสังเกตว่า
สภาประสบความสำเร็จอย่างยิ่งใหญ่ โดยเฉพาะอย่างยิ่งในการให้คำปรึกษาแก่รัฐมนตรีเกี่ยวกับสูตรเงินทุนสำหรับการศึกษาระดับอุดมศึกษาหลังจากการอภิปรายหลายปีเกี่ยวกับการจัดสรรทรัพยากรให้กับมหาวิทยาลัยและโพลีเทคนิคของนามิเบีย Polytechnic of Namibia รู้สึกเสียเปรียบเสมอเมื่อพูดถึงเรื่องเงินทุน
สภาได้เยี่ยมชมสถาบันต่างๆ ในสหราชอาณาจักรเพื่อกำหนดวิธีที่พวกเขาจัดการกับเรื่องนี้ “สูตรการจัดหาเงินทุนใด ๆ จะต้องคำนึงถึงจำนวนนักเรียน เราพบว่าสหราชอาณาจักรมีลำดับชั้นของวิชา ตัวอย่างเช่น คุณไม่สามารถเสียค่าใช้จ่ายด้านรัฐศาสตร์ กฎหมาย และหลักสูตรการแพทย์ในลักษณะเดียวกัน” งาวิริวกล่าว
สูตรยังคำนึงถึงการสอนและการวิจัยมหาวิทยาลัย “แน่นอนว่ามีความแตกต่างระหว่างมหาวิทยาลัยชอล์กและทอล์คกับมหาวิทยาลัยที่ทำวิจัย” เขาเสริมว่าคำแนะนำของสภาหลายเรื่องในเรื่องนี้ได้รับการดำเนินการอย่างจริงจังและกำลังดำเนินการอยู่ “นั่นเป็นความสำเร็จครั้งสำคัญภายในเวลาที่ค่อนข้างจำกัด”
ความสำเร็จอีกประการหนึ่งของสภาคือการจัดตั้งรองอธิการบดีและอธิการบดี ซึ่งจัดตั้งขึ้นตามคำร้องขอของรัฐมนตรี ฟอรัมนี้สร้างขึ้นเพื่อเป็นกรอบสำหรับผู้นำการศึกษาระดับอุดมศึกษาในนามิเบียเพื่อให้คำปรึกษา ทำงานร่วมกัน และแบ่งปันทรัพยากร
อย่างไรก็ตาม งาวิริเอะกล่าวว่าการรวมวิทยาลัยเกษตร 2 แห่งและวิทยาลัยการศึกษา 4 แห่งเข้ากับคณะเกษตรและการศึกษาของมหาวิทยาลัยนามิเบีย หมายความว่าขณะนี้มีสถาบันเพียงไม่กี่แห่งในระดับนั้น สภาอาจต้องพิจารณาใหม่ว่าเหมาะสมหรือไม่ที่จะเรียกสมาคมผู้นำอุดมศึกษาว่า ‘ฟอรัม’
NCHE ได้รวบรวมเอกสารด้วยความช่วยเหลือของที่ปรึกษาด้านการประกันคุณภาพ โดยให้รายละเอียดเกี่ยวกับประเด็นสำคัญที่จำเป็นต้องมี ตลอดจนขั้นตอนที่จำเป็นในการประกันคุณภาพในการศึกษาระดับอุดมศึกษา
เร็วๆ นี้จะมีการลงนามในบันทึกความเข้าใจกับ Namibian National Qualifications Authority (NQA) เรื่องการประสานงานหลักสูตรอุดมศึกษา
“แม้ว่าเราทราบดีว่ามีอำนาจหน้าที่นั้น เราก็ตัดสินใจว่าไม่จำเป็นต้องประดิษฐ์วงล้อขึ้นใหม่ เนื่องจากเราไม่มีทักษะและกำลังคน เราจึงคิดว่าเป็นการดีที่สุดที่จะแก้ไขปัญหานี้ผ่านความเข้าใจกับ NQA ซึ่ง มีทักษะที่จำเป็น”
สภายังพิจารณาทบทวนองค์ประกอบของสมาชิก 19 คน เพื่อรักษาสถานะหรือจำกัดให้เหลือเพียงไม่กี่คนที่ “สามารถส่งมอบได้”
วาระแรกของการประชุมสภาเริ่มในเดือนพฤศจิกายน พ.ศ. 2548 และกินเวลานานสามปี ปัจจุบันดำรงตำแหน่งเป็นสมัยที่ 2 หลังจากที่รัฐมนตรีกระทรวงศึกษาธิการ Nangolo Mbumba ร้องขอ ภาคเรียนที่สองสิ้นสุดในเดือนพฤศจิกายนปีนี้ ฝากถอนไม่มีขั้นต่ำ เว็บตรง
